آکادمی و موسسه علمی پژوهشی ابن سینا

چگونه چکیده بنویسیم؟

اگرچه چکیده اولین بخش از مقاله است که خواننده با آن روبرو می شود، اما آخرین بخشی است که توسط پژوهشگر نوشته می شود. نگارش چکیده برای نویسنده دشوارترین بخش است، چرا که خلاصه سازی پیامد چندین روز تلاش بی وقفه امری دشوار است.

اگرچه چکیده طرح کلی و رئوس مطالب مطالعه شما است، اما بهتر است در پایان گزارش نوشته شود تا دقیق تر و واضح تر باشد. اگرچه چکیده ماهیت خلاصه دارد توصیه می شود به جای جمله بندی مجدد متن اصلی، بخش چکیده از نو نوشته شود. این روش منجر به کاهش مطالب تکراری و زاید می شود اما تلاش و زحمت بیشتری را از جانب پژوهشگر می طلبد.

روش دیگر برای نگارش چکیده موثر، استفاده از تکنیک "ترسیم معکوس " است، مخصوصا اگر چکیده مطالعه خود را می نویسید. این تکنیک شامل بازخوانی مقاله و شناسایی ایده محوری هر بخش و تبدیل آن به یک جمله قدرتمند است. می توانید بخش های مهم هر عنوان را جدا کرده و درج کنید و سپس برای برطرف سازی هر نوع نقیصه در ساختار آن را تصحیح نموده و اطلاعات غیرضروری را حذف و آن را جهت نگارش پاراگراف منسجم ویرایش نمایید.

فلوچارت فرآیند تبیین وارونه برای نگارش چکیده موثر

توصیه اکید بر این است که چکیده خود را بارها و بارها بازبینی کرده و هر نوع خطا و اشتباه را برطرف نمایید. برای کسب اطمینان از اینکه آیا مطالب خود را به درستی منتقل کرده اید یا خیر از کسی که در مطالعه شما مشارکتی نداشته است بخواهید چکیده را مطالعه کرده و با استناد به چکیده برداشت خود را از موضوع مطالعه شما تحلیل نماید. این روند به شما در بازبینی حوزه های کلیدی کمک بسزایی می نماید. شکل فوق مربوط به فرآیند تبیین  وارونه برای نگارش چکیده است.

چگونه از اشتباهات غیرمنتظره جلوگیری کنیم؟

اهمیت نگارش چکیده خوب و مدون بر کسی پوشیده نیست؛ با این حال با وجود دقت گاهی اشتباهاتی رخ می دهد. در این بخش به نکاتی برای جلوگیری از اشتباهات بدیهی و دشواری های نگارش چکیده اشاره شده است. از کاربرد مستقیم حروف اختصاری خودداری کنید، چرا که حروف اختصاری نیازمند توضیح هستند و این توضیحات فضای چکیده را که می توان به اطلاعات مهم اختصاص داد اشغال می کنند. برای جلوگیری از ابهام و سردرگمی در خوانندگان از اصطلاحات فنی یا کلمات زاید در چکیده خودداری کنید. در زمان نگارش چکیده نباید به منابع یا نقل قول اشاره شود. از همه مهمتر آنکه، نباید در چکیده از حدس و گمان های گمراه کننده استفاده شود.

سناریو/خودآزمایی

چکیده زیر را مطالعه کرده و به سوالات زیر پاسخ دهید:

عنوان: برش اسکالپال هارمونیک در مقایسه با برش اسکالپال مرسوم در لاپاراتومی انتخابی- کارآزمایی بالینی دو سر کور با گمارش تصادفی و گروه کنترل.

هدف اصلی و اهداف فرعی: این مطالعه برای مقایسه برش اسکالپال هارمونیک با برش اسکالپال مرسوم در بیماران تحت لاپاراتومی انتخابی با استفاده از برش خط میانی، از نظر مدت زمان برش، میزان خون از دست رفته در حین بش، درد در ناحیه برش بعد از جراحی و عفونت در محل برش انجام شده است. مدت زمان اقامت در بیمارستان (LOG) نیز بین دو گروه مقایسه شده است.

روش ها: تمام بیمارانی که تحت لاپاراتومی انتخابی قرار گرفته بودند به صورت تصادفی در گروه های اسکالپال هارمونیک و اسکالپال مرسوم جای گرفتند. زمان برش و خون از دست رفته در حین برش ثبت شد. درد در ناحیه برش در حین عمل و بعد از عمل و عفونت زخم نیز به مدت 2 هفته در روزهای بعد از جراحی ثبت شد. LOH بین دو گروه مقایسه شد.

نتایج: در مجموع 400 بیمار در این مطالعه شرکت کرده بودند که 199 نفر در گروه اسکالپال هارمونیک و 201 نفر در گروه اسکالپال مرسوم قرار داشتند. میزان خون از دست رفته در حین برش و مدت اقامت در بیمارستان در گروه اسکالپال هارمونیک کمتر از گروه اسکالپال مرسوم بود.

نتیجه گیری: برش اسکالپال هارمونیک برتر از گروه اسکالپال مرسوم است.

در صورت داشتن هرگونه سوال در ارتباط با چکیده مقاله چیست؟ با ما در ارتباط باشید.